【師資】李淑慧老師
【經歷】彰化縣政府長青學苑書法講師、 彰化縣游藝雅集書學會第五屆理事長以及諮詢委員、 彰化縣地方稅務局副局長
【學歷】明道大學國學研究所碩士
【獲獎】 公教美展佳作、 公教美展入選、 行政院主計人員美展第二名
【時間】12/09（六）下午2：00～4：00
本次邀請曾任彰化縣游藝雅集書學會理事長-李淑慧老師主講「簡帛書（張家山漢簡）專題～《算數書》書法淺析」，老師跟大家分享研究內容，讓大家增廣見聞，藉此欣賞古人的智慧和生活化的書寫。
壹、背景概述：
一、目前出土簡牘帛書概述：（一）簡牘帛書出土概況。（二）簡牘帛時代性、形制、製作。
二、《張家山漢簡二四七號墓》出土竹簡概述：（一）出土背景概述。（二）同墓出土竹簡簡介。
三、〈算數書〉形制與內容：（一）〈算數書〉背景及形制。（二）〈算數書〉成書年代及社會功能。（三）〈算數書〉主要內容與成就。
貳、書法風格：
一、書體特徵：（一）線條分析：橫畫、豎畫、左斜畫、右斜畫的起筆、收筆、行筆。（二）結構分析：主副、包裹、天覆、承載、排迭、主筆明顯。（三）空間安排：疏密變化、騰挪避就。
二、書法風格： （一）〈算數書〉書法風格特徵：1、〈算數書〉書法風格分為三類：（1）率意灑脫形。（2）端莊嫻雅形。（3）厚重樸茂形
2、同字異形之表現：（1）異簡（同書手及不同書手）同字異形。（2）同簡（同書手）同字異形。
（二）同墓出土書法風格之異同。（三）年代相近出土竹簡書法風格比較
三、書手判別：筆跡學理論，筆跡是手寫文字符號遺留的痕跡，是書寫動作的反應形式，書寫者書寫經「馴化」後， 其用筆有一定的規律性軌跡，反映出一個人書寫習慣的特殊性，即為字跡的「個性特徵」，並作為識別文字書寫者的重要依據，本節從三方面分析：
（一）天頭分析。（二）正文字跡分析。（三）地腳字跡分析
叁、書法藝術：
一、筆法與結構：（一）筆法：隸化筆法藝術、草化筆法藝術。（二）結構：整飭結構藝術表現、誇大結構藝術表現、部首變化藝術表現。
二、行氣與章法：（一）行氣：運用軸線分析。（二）章法：氣勢連貫、布白疏密、和中有違。
三、載體差異藝術表現：
（一）載體對用筆影響：
1、竹簡：A、秦、漢簡：《睡虎地秦簡》、〈算數書〉。B、楚簡：〈郭店楚簡〉
2、木牘簡：《里耶秦簡》
3、帛書：《馬王堆帛書》、〈楚帛書〉
（二）載體對章法影響：1、竹簡。2、木牘。3、帛書
肆、結論：
一、對形體演變的瞭解：
（一）1、秦漢文字書法實相。2、書寫格式。
（二）筆勢乃形體演變的主因
（三）形體演變承上轉下之關鍵
二、對創作思維的起迪：（一）同字異形互見之啟發。（二）入古出新。
老師於課程中與現場民眾互動良好，並且加碼提供親自書寫的春聯給館方，一起參與課後現場抽獎的禮物， 再由得獎者依序自行挑選文化局出版的書籍或是春聯等禮物。
館方用心規畫，授課講師也很用心的準備教材與內容，所以歡迎參與的每位民眾們能夠給予我們鼓勵，幫我們填寫問卷，讓我們每年的書法講堂能夠辦得越來越精采！填寫問卷即可得到精美小禮物喔！ 書法講堂於今(112)年度，館方每1場書法講堂，皆會舉辦抽獎活動，參加者於活動結束前30分鐘進場簽到，即可收到1張號碼牌，課後由館方現場抽出幸運得主。恭喜今日17位幸運得主獲得獎品喔！
感謝今年度蒞臨參加書法講堂的每一位夥伴，期待明(113)年大家再繼續踴躍參加書法講堂，並祝福大家下一位幸運者就是您囉！
★ 活動預告：明(113)年1月20日(星期六)早上9點至12點，將於彰化縣政府中庭舉辦「祥龍瑞氣-新春揮毫送春聯活動」歡迎大家踴躍參加。
★想要了解更多書法活動和訊息者，歡迎加入「書道館之友」社群
◎加入密碼請輸入：2395