【師資】賴錦源老師
【經歷】台灣藝術大學書畫藝術系研究生、彰化縣社大書法篆刻老師、開心書法藝術坊負責人
【榮獲】磺溪美展書法篆刻類首獎、玉山美術獎書法篆刻類首獎、全國美術展篆刻類銅牌奬、大墩美展篆刻類第三名、112-114年彰化縣美術家接力展等
【時間】8/13(六)上午10:00~12:00
【內容】1.篆書文字演變解説。2.篆書作品形式示範與摸彩
今日課程中,賴老師介紹篆書文字演變解說、篆書基本六個筆畫與作品形式示範等。
首先讓大家了解六書原則:所謂「六書」,就是前人分析漢字結構所歸納出來的六種條例, 並不是先有「六書」,古人再依照這六種法則來創造文字的。有象形、指事、會意、形聲 四種,轉注及假借都屬於文字運用的方法。象形字和指事字自成一體,都是一 個圖象構成一個字,所以是獨體字。會意字是由兩個或以上的象形字組合而 成,而形聲字是由形符和聲符組合而成,兩者都是合體字。
(一)象形:按照物體的樣子畫下來, 隨物體形狀而曲折肖似,但因字體變遷,漸漸看不出原來造字原貌,如:天、人、心、刀、又、口、大、交、文、女、子 等,約佔 3%左右。
(二)指事:以抽象的符號標示出抽象的觀念、動作及名稱等,讓人看了就能了解意思。 如:上、下、小、寸、刃、叉、曰、立、至、旦、母、甘等。約佔 3%左 右。
(三)會意:將兩個或兩個以上獨立的文字,合成一個新字,而這個新字的意義也由原來組成成分的字所構成。如:及、從、北、眾、色、見、言、音、辵、里、安 等,約佔 10%左右。
(四)形聲:在中國文字中,形聲字的比例最多,「形聲」就是形符和聲符的配合,「形 符」表示字的類別;「聲符」則表示字的字音。和樹木有關的字,就以「木」為 形符,加上各種不同的讀音,就成了梅、楓、材。如:江、河、源等,約佔 80%左右。
(五)轉注:文字未經統一之前,是由各地區各自逐漸發展而形成的,這些不同時空所 造出來,語根相同、意義相同而形體不一樣的文字,都已在各地使用,於是就 用轉注的方法來互相解釋、互相溝通,這就是轉注的來源。如:「云」和 「雲」、「酉」和「酒」、「北」和「背」、「考」和「老」互為轉注。舞和無
(六)假借:古人造字,如果已經有一個音,但還沒有造出這個字,只好借一個同音的字代替。 有時是借了字來用,卻不還了。如:「 要」本指身體的腰部,像人的形狀,被借去用成「重要」的「要」,只好再造一個「腰」來取代「要」了。「來」 也是假借本義是「麥」的「來」,以表示「來去」的「來」。「叔」原本是撿拾的意思,被假借成「叔父」的「叔」。
另外楷書用「永」字概括八種基本筆劃,稱為「永字八法」。篆書也可以用 「末」字概括六種基本筆劃,稱為「末字六法」。(詳如附件)
參加的民眾自備毛筆,由館方提供毛邊紙及宣紙讓民眾書寫完成2幅篆書作品;課程中賴老師臨寫示範,現場書寫10份篆書作品,以及館方也提供彰化縣文化局出版的5份書法書籍,總共15份禮物當作課後現場抽獎,再由得獎者依序自行挑選禮物。
今年度,館方每1場書法講堂,皆會舉辦抽獎活動,參加者於現場簽到時,可收到1張號碼牌,課後由館方現場抽出幸運得主。今日恭喜15位幸運得主獲得獎品喔!
歡迎大家踴躍參加111年度的書法講堂,期待下個幸運者就是您囉!